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Aktuelle Nachrichten

  • 01. Juni 2026

    Kinder ohne Begründung aus Einrichtung genommen

    Der SWR berichtet am 27.Mai, 2026 , dass im April vier Kinder aus einer Einrichtung in Weikersheim-Schäftersheim (Main-Tauber-Kreis) genommen wurden. Die Einrichtung weist dies entschieden zurück. Es liegt keine Anzeige vor, eine anonyme Beschwerde wird als Anlass vermutet, diese sei im November 2025 beim Jugendamt eingegangen. Das Jugendamt hatte die vier Kinder aus der [...]

Empfehlungen

  • 01. Juni 2026

    # restore + rearrange # – Eine Fall- und Systemwerkstatt zu komplexen Hilfen des IGFH

    Die Internationale Gesellschaft für erzieherische Hilfen bietet eine Fall -und Systemwerkstatt für komplexe Hilfen an. In der Werkstatt soll das Erkennen der eigenen Handlungs-und Entscheidungsmuster im Vordergrund stehen. Es geht darum, den Umgang mit herausforderndem Verhalten junger Menschen zu erlernen.  Um die Perspektive der Veränderung mit einzubeziehen, wird die Fallwerkstatt mit einer Systemwerkstatt verbunden. [...]

Blog

Forschungsund Transferprojekt Komplexe Hilfen sogenannte „ Systemsprengerproblematik“ (PDF)

»Fix the System-Problem,
Not the People-Problem«

Paul Taylor

Unsere Ziele

Wiederholt scheiternde Intensivmaßnahmen für Kinder und Jugendliche mit komplexem Hilfebedarf führen dazu, dass sie für Hilfsmaßnahmen nicht mehr zugänglich sind. Unser Forschungs- und Transferprojekt „Komplexe Hilfen“ will erprobte effektive Hilfestrukturen für Kinder und Jugendliche mit komplexen Hilfebedarfen bundesweit implementieren.

Wenn Kinder und Jugendliche mit komplexem Hilfebedarf  Schlagzeilen machen, dann meistens in Horrormeldungen. Disruptiv, aggressiv und kaum in soziale Gefüge integrierbar, bringen sie (Pflege-)Eltern, Erzieher:innen, Lehrer:innen und sozialpädagogische Fachkräfte an die Grenzen der Belastbarkeit und darüber hinaus. Kinder und Jugendliche mit komplexem Hilfebedarf, deren Betreuungssettings wiederholt scheitern, werden zunehmend unerreichbar (»hard to reach«).

Nachhaltige Hilfestrukturen für Kinder und Jugendliche mit komplexen Hilfebedarfen erweisen sich nur dann als tragfähig, wenn ein ähnlich komplexes, multiprofessionelles Team individuelle Fallsettings entwickelt, die auch diejenigen erreichen, bei denen zuvor alle Maßnahmen versagten. Denn flexible, partizipativ und inklusiv geplante Hilfesettings, die in der Lage sind, multikausale Problemlagen der Kinder und Jugendlichen mit komplexen Hilfebedarfen inter- und transdisziplinär zu lösen, können Leben retten.
Das am 01. Mai 2024 gestartete Forschungs- und Transferprojekt will daher trans- und interdisziplinäre Hilfssysteme sowie multimodale Lösungskonzepte entwickeln, die von diesen Kindern und Jugendlichen akzeptiert werden können.